miércoles, 28 de noviembre de 2007
martes, 27 de noviembre de 2007
Trabajo para el curso en la última sesión
1. Subir al blog todas las presentaciones empleadas. Una en cada entrada. Bastará con que cada uno suba una de ellas. Están como privadas, de modo que tendréis que hacerlas públicas. Todas están en este enlace.
2. Explicar herramienta de incorporación de swf a ppt.
3. Diseñar un procedimiento de continuidad de este curso: ¿nueva versión avanzada?, ¿recopilación de materiales?, ¿generación de materiales inéditos (Modellus)?, ¿enlace de materiales de la Web y particulares?....Lo más importante...¿quiénes?, ¿cómo? y ¿cuando?
¿Cómo ver presentaciones en blogger?
Ya habréis visitado blog que tienen ppt en sus entradas. El procedimiento es sencillo:
1. Alojar nuestra presentación en un servicio llamado Slideshare. Para ello debemos estar dados de alta (login o nombre de ususario + contraseña o password) y alojar en el mismo nuestras presentaciones.
2. A continuación, al igual que en you tube: cógido, seleccionar todo, copiar, y nos vamos a nuestra entrada y pegar.
RECUERDA, HAY QUE SUBIR LOS ARCHIVOS EN EL MODO PÚBLICO, ya que de otro modo, sólo se genera el enlace o hipervínculo, pero no el código HTML que debemos pegar.
Recientemente Blogger incorpora la posibilidad de añadir una ppt como elemento de página, pero el proceso es diferente al descrito.
lunes, 26 de noviembre de 2007
Programa de diseño de esquemas
Enlace a la página de descarga del programa IHMC Cmaps Tools.
Una vez que lo instaléis, si necesitáis ayuda podéis contar conmigo. Nos podemos poner de acuerdo para que una tarde os enseñe las utilidades más básicas para sacar rendimiento del mismo (email: emorano@gmail.com).
Saludos, Eduardo
Menú lateral fijo en Blogger
Enlace en el blog "Blog and Web" en la que se muestra como diseñar una menú lateral fijo con botones, es decir, que al bajar el scroll el menú continua en la misma posición.
Es fácil, siempre y cuando, nos fijemos en los sitios donde hay que insertar el nuevo código HTML.
Saludos, Eduardo
Ocultar la barra de Blogger
Enlace que muestra como ocultar la barra superior de navegación de Blogger.
NOTA: ¡¡Ojo!! para acceder posteriormente al blog que se ha creado, se necesitaría ir directamente a la página de Blogger e introducir el usuario y la contraseña.
Saludos, Eduardo
Google Reader y Del.icio.us
Dos herramientas para el curso que finaliza:
1. Google Reader, para estar al día en las web o blog que nos interesan, sin tener que visitarlas cuando se actualizan. (Presentación en el curso)
2. Del.icio.us, para guardar favoritos en la Red, independientemente del equipo en el que estemos sentados trabajando. (Presentación en el curso)
Mecánica de 2º de bachillerato..... Dencanse en Paz.
Para evitar que se cumpla el pronóstico, he escrito una carta al coordinador de la materia en Castilla La Mancha. Se ha comprometido a recoger argumentos y enviar una carta formal a la Consejería de Educación y Ciencia de JCCM (Política educativa).
Para que no se cumpla el pronóstico, necesitamos más argumentos...
En el Proyecto de Real Decreto por el que se establecen las especialidades docentes de los cuerpos de catedráticos de enseñanza secundaria, de profesores de enseñanza secundaria y de profesores técnicos de formación profesional y se determinan las materias y módulos que deberá impartir el profesorado respectivo (26-07-07), no se menciona la materia de Mecánica lo que sería un error por los motivos siguientes:
1. Los contenidos a impartir no están contemplados en la materia de Física, y algunos de ellos sólo se imparten con demasiada prisa en 1º de bachillerato en Física y Química debido a la amplitud del temario. Dejar de cursar esta materia enfrentaría a nuestros alumnos con una Física de 1º de Universidad con más de la mitad de los contenidos a recibir completamente nuevos para ellos, lo que a buen seguro sería un fracaso del itinerario de Ciencias e Ingeniería como "formador" ante futuros estudios.
2. El hecho de afrontar unidades de especial dificultad (Resistencia de materiales, mecánica de fluidos y cálculo de estructuras) con el suficiente tiempo y rigor para sus posibilidades de cálculo, mejora la capacidad de comprensión y de éxito ante esta materia común en 1º de cualquiera de los estudios universitarios de Ciencias y sobre todo de Ingeniería.
3. Esta materia la eligen fundamentalmente alumnos que claramente tienen capacidad y decisión para cursar un itinerario ligado a Ingeniería. Dejan al margen materias para ellos más sencillas, como Comunicación Audiovisual o Tecnología de la Información, debido a que no buscan una nota elevada sino una formación complementaria y útil para sus estudios universitarios.
4. Desde al punto de vista del profesorado que imparte esta materia también es recomendable continuar con su oferta en los mismos términos ya que mantendríamos en exclusividad una optativa en 2º de bachillerato, sin entrar en conflicto con otros departamentos como Tecnología (Electrotecnia, materia de modalidad en el bachillerato de Ciencia y Tecnología ) o Biología-Geología (Ciencias en el mundo actual, materia obligatoria de corte divulgativo). Ver anexo IV del citado proyecto de RD.
sábado, 24 de noviembre de 2007
TeacherTube - Aulas autosuficientes Ariño (Teruel)
Interesante portal de vídeos para "profesores"... estoy que me salgo con el inglés :-)))
TeacherTube - Aulas autosuficientes Ariño (Teruel)
Últimas Noticias Publicadas // Docencia.es
Interesantísima página para estar al día en todo lo referente a la docencia....recursos, novedades, estrategias...
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jueves, 22 de noviembre de 2007
miércoles, 21 de noviembre de 2007
Alojamiento de archivos
Si lo que deseo es subir (Upload) un archivo a un servidor para que me genere el código HTML lo más sencillo es acudir a :
No os importe si os envía a otra dirección nueva. (http://www.freefilehosting.net/index.cfm)
PROCEDIMIENTO: Cargamos el archivo (EXPLORAR Y SEÑALAR) , tras la carga, generamos el código, lo pegamos en nuestro blog.
Del archivo nos olvidamos...mejor deja una copia en tu PC...
martes, 20 de noviembre de 2007
Generador de calendarios en pdf
Entrar, configurar, bajar el pdf, y finalmente....imprimir.
Free Printable PDF 2008-2009 Calendar - 12 Weeks on 1 Page - PDFCalendar.com
lunes, 19 de noviembre de 2007
Insertar una animación flash en el blog
Esta es una respuesta rápida a un comentario :)
Para insertar un archivo de Flash en Blogger, lo mejor es utilizar el mismo criterio que para insertar vídeos. Ver Cómo insertar videos con un código válido
Este es el código necesario, pero, hay que tener en cuenta que TODO debe estar escrito sin saltos de línea:
Se requiere que la URL del archivo esté en dos etiquetas diferentes, una es utilizada por Internet Explorer y la otra por Firefox.
El tamaño original del archivo puede conocerse a través de cualquier programa reproductor externo (yo utilizo Swiff Player), capturando la pantalla y "midiéndolo", o leyendo el código fuente de la página.
jueves, 15 de noviembre de 2007
1600 moléculas en 3D para navegar
JMOL, un nuevo recurso para la visualización de moléculas
Se incorpora un nuevo visor a esta sección. En estos momentos es el que conjuga la mejor relación sencillez de uso/cantidad de recursos. A diferencia de otros visores éste no necesita ser instalado, ya que corre sobre java. En esta página existen, literalmente, cientos y cientos de enlaces a páginas.
Para poder probarla basta con que pinches sobre la imagen de la derecha y se abrirá la molécula en tres dimensiones y manipulable. El resto... basta con ir probando los distintos controles, que se activan con el botón derecho del ratón.
Comentarios ANÓNIMOS sobre desarrollo del curso.
Dado que es la primera vez que me lanzo a impartir un curso de este asunto, me interesa vuestra opinión OBJETIVA de aquello que puede , y debe, mejorarse, y de aquello que os pueda parecer hasta ahora fructífero.
En voz alta me hago algunas preguntas:
1. ¿Practicamos lo suficiente lo aprendido?
2. ¿Demasiadas herramientas para un solo curso?
3. ¿Deberíamos buscar/traer/compartir más recursos para hacernos ya un blog?
4. ¿Voy demasiado deprisa/despacio?
5. ¿Sería recomendable disponer de material impreso para mejorar el aprovechamiento del curso? ¿Basta con tener a mano las presentaciones del curso?
6. ¿Podrías enfrentarte solo a la creación / edición de un blog para tu aula o materia?
Tus comentarios, anónimos si lo deseas, a mi me servirán... Muchas gracias.
Herramientas que no podemos olvidar en el curso
1. Servidor de favoritos: del.icio.us
2. Bajador de elementos de web: DownTellAll (extensión de Mozilla)
3. GSpace, alojamiento de ficheros con la cuenta de g-mail (hasta 4 G). Disco duro remoto.
4. Localizar web de VRML de moléculas.
5. Grabadores de imágenes del PC y de movimientos en la pantallas: AutoScreenRecorder y ScreenHunter
Pasos a dar para insertar un objeto
Como recordatorio del trabajo de hoy miércoles 14-nov, os indico los pasos que hemos dado:
PASOS DADOS:
1. BUSCAR OBJETO, bien a través de la web de referencia, o a través de un buscador.
2. DARNOS DE ALTA (USUARIO/CONTRASEÑA). En el caso del mapa del tiempo no hizo falta.
3. DAR DE ALTA NUESTRO BLOG. Tampoco fue necesario en este caso.
4. DISEÑAR OBJETO. Aquí decidimos que datos queríamos, y que diseño "plástico" nos gustaba.
5. GENERAR CÓDIGO HTML.
6. SELECCIONAR, COPIAR Y PEGAR CÓDIGO EN NUESTRO BLOG. Recordad que lo haremos en un post o entrada o en un elemento HTML que aparecerá en el lateral de nuestra plantilla, o en la parte inferior.
SUGERENCIA DE TRABAJO PARA LAS SESIONES DEL MARTES Y JUEVES
Con objeto de fijar ideas, podríamos ordenar todos los recursos disponibles para 4º de ESO. Usaremos material que encontremos o tengamos (y estemos dispuestos a compartir)....
Formatos: Imágenes, vídeos, presentaciones, documentos de word, enlaces, web, otros blog, applets, flash...
A modo de esquema para ubicar contenidos de forma ordenada usaremos este esquema aproximado de 4 unidades didácticas que utilizo en mi programación (uso como guía para loas alumnos el texto de Santillana). Si no nos gusta, pues se cambia... ;-D
4ºESO
0. Introducción (recordatorio de 3º)
- Cambio de unidades
- Resolución de problemas
- Sistemas de referencia.
- Movimientos absolutos y relativos
- Movimiento:
- distancia y su medida,
- tiempo y su medida,
- cambio de posición
- trayectoria y desplazamiento
- Velocidad
- Definición
- Velocidad media e instantánea
- MRU: gráficas, ecuaciones. Problemas de alcances o encuentros.
- MCU:
- Espacio recorrido y ángulo girado
- Velocidad angular
- Leyes del MCU
- Otras magnitudes: frecuencia, periodo y aceleración normal.
- Aceleración
- Definición
- Tipos de aceleración
- MRUA: ecuaciones, gráficas x-t v-t y a-t, y tablas.
- Tipos de fuerzas
- El peso
- Efectos de las fuerzas
- Medida de las fuerzas: ley deHooke
- Presión de la medida.
- Fuerzas como magnitudes vectoriales: ejemplos de su carácter vectorial.
- Composición de fuerzas concurrentes
- Composición de fuerzas paralelas
- Descomposición de fuerzas
- Equilibrio de fuerzas
- Primer principio de la dinámica
- Segundo principio de la dinámica
- Tercer principio de la dinámica
- Fuerzas de rozamiento.
- Coeficiente de rozamiento estático
- Coeficiente de rozamiento dinámico.
- Fuerzas y movimientos
- En MRU
- En MRUA
- En MCU
- Laboratorio: Comprobación de la ley de Hooke.
- Historia de la astronomía:
- primeras teorías
- Leyes de Kepler
- Revolución de Galileo
- Ingenio de Newton
- Universo actual
- Gravitación universal
- Tierra alrededor del Sol
- Todos los cuerpos caen
- Fuerza universal
- Peso de los cuerpos.
- Masa y peso
- En la Tierra.
- En otro astro.
- En otro punto de las Tierra.
- Centro de gravedad
- Caída de graves
- Subida
- Bajada
- Peso y equilibrio
- Tipos de equilibrio
- Laboratorio: Medida de la g local con un péndulo simple.
martes, 13 de noviembre de 2007
The Orbitron: a gallery of atomic orbitals and molecular orbitals
Galería de orbitales atómicos y moleculares. Está en onglés pero proporciona toda la información de modo gráfico. Se acabó aquello de llevar los modelos de orbitales a clase y que sólo los pueda manipular el profesor...
The Orbitron: a gallery of atomic orbitals and molecular orbitals
Mapa Visual de la Web 2.0
Este mapa agrupa de forma visual los principales conceptos que habitualmente se relacionan con la Web 2.0, junto con una breve explicación. Además se han seleccionado algunos ejemplos de servicios de la Internet hispana que suelen enmarcarse en la Web 2.0. También se incluyen algunos representantes globales habitualmente utilizados por el público hispano. Un glosario técnico explica con mayor detalle algunas de las tecnologías y acrónimos asociados con este fenómeno. Este mapa forma parte del libro La Web 2.0 publicado por la Fundación Orange.
Mapa Visual de la Web 2.0
lunes, 12 de noviembre de 2007
jueves, 8 de noviembre de 2007
Un par de joyas para más adelante..
Son programas para ver archivos creados con Flash y para capturar imágenes de las pantalla a través de una tecla. Lo comentaremos en el curso.
miércoles, 7 de noviembre de 2007
Nuevo Recurso: Almacen de archivos en box
Hemos creado un espacio dentro de www.box.net para que guardéis vuestros archivos a subir durante el curso. La dirección electrónica (e-mail) y contraseña son las del blog de física y química. Podéis crear una carpeta por participante para guardar vuestros archivos ordenadamente.
Saludos, Eduardo
martes, 6 de noviembre de 2007
Zoho, la oficina fuera de la oficina.
Ya comenté durante el curso que existen alternativas a Google con su plataforma de herramientas web. A continuación os presento una de ellas: Zoho
Para usar este recurso es preciso darse de alta, por ejemplo con la cuenta de e-mail (i-meil, según dicen mis hijos) de GMail (Yi-meil) y un nombre de usuario/contraseña que no hemos de olvidar.
La herramienta cuenta con editor de textos, presentaciones, blogs, wikis.....
Saludos.,
lunes, 5 de noviembre de 2007
Calidad del agua de Ciudad Real
Hace algún tiempo pasó por mi domicilio una empresa que pretendía venderme una depuradora de agua por membrana de ósmosis inversa previo análisis del agua que bebíamos en casa, el agua que sale del grifo y el agua que filtraba su depuradora. Los resultados de la "disolución" son resultado de realizar una pequeña electrólisis para la precipitación-disolución de cationes y aniones.
Por supuesto bebo agua de mi pueblo, pero no sabía que fuese tan buena...
... No compré la depuradora como os podéis imaginar....
Sólo me resta deciros.....SALUD.
Presentaciones del curso
- Por favor, no las difundáis sin nombrar al autor.
- Para descargarlas, pincha en la imagen.
Programa para formulación orgánica
Una pega o dos...
1. Está en inglés, aunque se entiende bastante bien.
2. Sólo permite algunas ramificaciones en las cadenas alifáticas.
Una ventaja, o dos..
1. Permite explicar la formulación de química orgánica sin más que un pequeño guión inicial.
2. Vas viendo ejemplos mientras trabajas en la clase con el programa.
http://www.box.net/shared/bba6vy0oml
saludos
Soy Piedad. profesora de Física y química del IES Berenguela de Castilla ( Bolaños de Ctva)
Un saludo
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